【奈良市】子供同士で協力！プログラミングで作品作りに挑戦

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ならファミリー教室

前回までに出てきたアイデアを整理し作品の内容をまとめます。そして、分担と統合のルールを決めて、自分の担当分のイメージを固めていきます。ノートにイメージを書き出し、10回目の発表会までのスケージュールを立て、プログラミングをスタート。

あ！これってどうするんだったけ？どちらが作る？話し合っては手を動かし、プログラミングは進んでいきます。

思っていたよりも難しいようです。何を使って実装するのか。座標はリスト機能を使って指定できるかな、これまで学んできたワザ、見付けたワザ、を駆使します。

計画よりも遅れている、そんなときはどうする？計画の見直しを含めて、決められた日「発表会」に向かっていく子どもたち。プログラムをつくるだけでは終わらない、体験を通して協業と納期を学んでいっています。

頑張れ！子どもたち！

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